编者按] 继2011年上半年推出“身边的感动”系列报道受到广泛好评后，从2011年10月起，我们推出了新栏目“学者笔谈”。本栏目将陆续推出一批我校有影响的学者，重点展示他们在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新等方面的观点和见解、思路和做法及理论和实践，旨在弘扬科学精神，激荡人文情怀，回归学术本位，浓郁学术气象，全面提升交大学术的影响力和传播力。

　　■ 树立“设定梦想，瞄准目标，勤奋努力，追求卓越”的誓言。

　　■ 遵循“做人、做事、做学问，尽心、尽力、尽责任”的座右铭。

　　■ 实现“我爱牛，我爱牛的温柔，我爱牛的执着，我更爱牛的奉献-吃的是草，献的是奶”的奉献精神。

　　做个医德高尚、医术精湛的好医生

　　我是名医生，治病救人是医生的天职。这里面包括两个含意：其一是医德，医德是人类情感和爱的一种表达。医生的工作对象是有思想、有情感、有社会背景和家庭关系的人，医生决不是机械工程师，不能像修理机器一样去诊治病人，因此，医生必须要体现对病人的人道、善良、关切和爱护，站在病人的立场上多为病人着想。其二是医术，医术是诊治病人的技能和经验。医学是一门实用性很强的科学，技能和经验是一种艺术和文化，是一种认识和处理事物的能力，经验是做医生的基础，经验是从临床第一线的实践中而获得的，因此，医生必须要随时与病人面对面的交流，脱离了病人不可能成为好医生。我们强调医术的学习，更重要的是要接受医德的教育，使医生成为像白求恩大夫一样的医德高尚、医学精湛的好医生。

　　血友病是一种遗传性出血病，具有终生自发性或轻微外伤后出血难止的特点，手术治疗以前被认为是禁忌的。为了减轻病人的痛苦，挽救病人的生命，我们曾对250余例血友病患者实施各种外科手术治疗，其中多例被认为“绝对禁忌”或“拒之门外”的血友病患者，安全地实施“眼球摘除骨板修复术”、“巨大腹腔假瘤切除术”、“高滴度因子VIII抗体患者截肢术”和“一次性双关节置换术”等。我们的体会是，领导的支持、医生的合作、周密的计划、敢于承担责任和反复与家属沟通是取得手术成功的关键。总之，对病人医生要尽心、尽力、尽责任，仅有一分希望，也要尽百分百努力。

　　为人师表，因材施教

　　教学是我的神圣职责，教学的对象是本科生和研究生。教师必须要充分认识到自己所肩负的使命。首先，教师要言传身教，做学生的标杆和榜样，教会学生做人、做事、做学问；第二，教师要负责地教会学生树立“设定梦想，瞄准目标，勤奋努力，追求卓越”的理念；第三，教师要启发学生的思维创新，唤起学生的浓厚兴趣，促使学生掌握知识，支持学生勇于实践和创新。前苏联教育学家别林斯基说：“爱应该是教育的工具”。高尚的爱是沟通教师与学生之间的桥梁或阶梯，是点燃学生心灵的火炬或灯塔。教师要成为学生创新意识和启迪智慧的引路人。

　　我热爱教学，我热爱学生。我不仅关心学生们的道德、品质和做人，我还关心学生们的生活、健康和家庭。我遵循“为人师表”、“因材施教”的原则。我要求学生做到的，我必须自己先做到，以身教言教感化学生。来自检验专业的研究生，由于动手能力强，我给他（她）以“新方法的建立和应用”为主题的研究课题；来自医疗专业的研究生，由于临床基础扎实，我给他（她）们以“基因诊断和功能研究”为主题的研究课题。实行因材施教，以充分发挥他（她）们各自的专长和才能。

　　我坚持学术民主作风。不是导师一个人说了算，而是每两周举行一次“课题汇报会”或“文献读书会”，要求每位研究生充分亮出自己的智慧、自己的观点，大家共同讨论、共同争辩，最后达成共识。克服“事不关己，高高挂起”只关心自己不关心别人的弊病，弘扬大家讨论共同提高的作风。遇到研究中的“瓶颈”难题，我也邀请名师、大家参与讨论，给予指点和解疑。使课题组的成员既紧张又轻松，既严肃又活泼，既可以发表自己的意见又可以学到别人的经验，做到学术民主。

　　科研转化，勇于攻坚

　　科学研究是我的另一重要工作。科研是严谨地、艰苦地、知识创造的过程。我们瞄准的是以“出血性和血栓性疾病的诊治”为目标，坚持以“临床诊断-家系调查-实验检测-基因分析-功能研究”为平台，通过建立检测、基因诊断和功能研究，进行了系统、全面和深入地探索，建立了它们的实验诊断规程，发掘出几十种国内外首次报道的基因突变，阐明了若干种疾病的分子发病机制。此外，特别是开展了对500多个家系血友病携带者和产前的基因诊断，准确率几乎达100%。曾获得国家级、省部级、上海市科技进步奖20余项。这些成果的获得主要是得到各级领导的大力支持，各位老师的热情指导，我们团队和研究生们的合作攻坚而实现的。这个课题复杂而艰巨，我们只是刚刚开始，还远远未涉及到核心部分，还有很长的路要走，还要继续努力，刻苦攻坚。

　　“老牛”新征途

　　2007年，我光荣退休。许多好友劝我在家中看看电视、读读书报、出外玩玩、享享清福。但是，我依然天天在“忙碌”，早出晚归，没有双休日，没有节假期，在做我愿意做的事，做对人民、对事业有用的事，真是自我“苦吃”；然而，我生活充实，心情舒畅，无忧无虑、乐在其中。我总在想：人的一生是历史长河中的一瞬间，一个人只是澎湃大海中的一滴水，要抓住这一瞬间，要利用这一滴水，为国、为民、为事业继续拼搏，要马不停蹄地活到老、学到老、做到老。我爱牛，爱牛的温柔，我爱牛的执着，我更爱牛的奉献-吃的是草，献的是奶。我甘心做人民的“牛”，做事业的“牛”。一辈子追求务实奉献。我坚信只要坚持行走在路上，终将会体现人生的价值。

　　学者小传

　　王鸿利，1963年毕业于原上海第二医学院（现名上海交通大学医学院），同年入附属原广慈医院（现名瑞金医院），先后在内科、检验科、检验系和上海血液学研究所工作。曾任瑞金医院检验科主任、副院长、检验系主任、上海市医学检验重点实验室主任和上海血液学研究所副所长等职；任上海交通大学医学院附属瑞金医院主任医师、教授、（硕）博士研究生导师，2005年聘任为终身教授。兼任中华医学会医学检验教育分会主任委员、中华医学会检验分会常委、血栓与止血委员会主任委员、中华医学会上海血液学会、检验学会副主任委员等职。

　　王鸿利任《中国实验诊断学》、《诊断学理论与实践》杂志副主编，任《血栓与止血学》、《中国微循环学》和《微循环》杂志主编。研究方向是“血栓与止血基础与临床研究”。曾获国家科技进步奖3次、教学成果奖2次，上海市科技进步奖和教学成果奖一等奖各2次，卫生部、教育部、中华医学会和上海市科技进步奖和教学成果奖二等和三等22次。曾获全国优秀教师、上海市教学名师、上海市育才奖、宝钢教育奖、上海交通大学教学名师奖和上海第二医科大学校长奖等荣誉称号。发表论文660余篇（迄今被引用5069次），主编（含副主编）学术著称和教材60余本。