学党史、强信念、跟党走 | “声入人心”宣讲团 宣讲内容介绍
前言
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实共青团中央在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知，根据团中央和学校党委的工作部署，各院系团委要指导团支部，结合实际，创新学习方式，开展党史学习，完成工作要求。
马克思主义学院“声入人心”学生理论宣讲团用声音讲述“四史”故事，讲述交大精神，用理论润泽大众心灵，发出了交大人的时代强音。他们秉承“立德树人”初心，致力于成为马克思主义理论的坚定传播者，展现了新时代交大青年的责任担当。他们的身影活跃在交大校园、上海中小学、校友基层单位等各处，积极开展理论宣讲活动。
各院系可以结合主题党团日、专题学习等活动，邀请马克思主义学院“声入人心”学生理论宣讲团进行授课，丰富活动的形式内容，引导团员青年了解党的光辉历史。
“声入人心”宣讲团 宣讲内容介绍
许潇雨
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
传承红色基因，争做时代新人
红色基因是中国共产党人在争取民族独立和人民解放的革命年代孕育创造出的深入民族血脉的基本文化单元。它以红色文化历史为载体，体现党的性质宗旨、精神面貌和思想作风，在社会主义建设和改革过程中都发挥着重要作用，是推动社会主义事业发展的精神财富。习近平总书记在致信祝贺中国少年先锋队第八次全国代表大会召开时强调：传承红色基因培育时代新人，团结教育引领广大少先队员做共产主义事业接班人。我们要响应党的号召，在学习“四史”中，传承红色基因，争做时代新人。
高鑫雅
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
“四史”学习之当代青年的远大理想
初心所向，使命所系。对于青年而言，能否保持初心，决定了我们能走多远。宣讲旨在真学、真懂、真信、真用马克思主义，以青年视角、青年话语讲好理想信念、传承红色故事。志存高远，脚踏实地，以马克思主义的基本立场、观点和方法，结合实际，切身实践。希望通过我的讲述引导更多同学坚定理想、爱国力行，为新时代贡献自己的一份青春正能量。
任吉
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
“四史”教育深植家国情怀，坚定理想信念
“以史为鉴，可以知兴替”，“四史”教育对于我们每个人而言都是极其重要的，“党史”作为“四史”中极具代表性的学习对象，更是直接见证了党和国家全部的发展历程，蕴藏了党和国家百年积淀而成的智慧和力量。“四史”主题下的“党史”教育，致力于跳出传统的叙述框架，借助生动的历史故事以点带面地还原党和国家的艰苦奋斗，从而引导学生树立起正确的历史观，明确自身的责任和使命，在学习过程中深植家国情怀，坚定理想信念。
陈若芳
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
零工劳动者真的能够“自由而全面地选择工作”吗？
近年来，随着新一代信息技术对人们生产生活的深入渗透，基于数字平台的“零工经济”在国内外迅速兴起。迅速崛起的零工经济在有效带动就业、大幅降低成本、为多方带来收益的同时，也向我们展示和强调着其高效、自由、灵活、平等的“优势”。在平台工作的零工劳动者似乎有很大的“自主权”，他们不需要接受平台或企业的严苛管理，也不需要在固定的工作场所完成既定的工作任务，而是可以随心随性决定自己是否工作以及从事何种工作，看似天生就有一种“为自己工作”和“做自己老板”的独特优势。但事实确实是如此吗？零工经济下的劳动者真的能实现“自由而全面地选择工作”以及从身到心的自由与舒畅吗？平台与劳动者间所呈现的表象关系背后又蕴含着怎样的政治经济学逻辑呢？我们将一起探寻。
邓强
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
《关于费尔巴哈的提纲》导读
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思思想形成过程中的一个重要里程碑。这篇提纲短短数百字，却蕴含了马克思主义的精华。通过学习《关于费尔巴哈的提纲》可以让我们更加深刻理解马克思的独创性理论成果——唯物史观，以及它是如何在批判旧唯物主义的过程中建构起来的。
毛岩
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
深入学习四史，坚定理想信念
通过了解和学习中国共产党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史的基本知识，明晰学习“四史”的重要意义，从历史这一最好的教科书中不断汲取精神力量和经验智慧。同时以学习党史为重要抓手，从优秀共产党人夏明翰的事迹中，体会中国共产党人不畏生死、舍生取义的大无畏精神；坚守初心、砥砺奋进的战斗精神；坚定理想信念、百折不挠，永葆忠诚不变色的坚贞不屈精神。党史中涌现出的优秀共产党人事迹彰显了中国共产党在百年斗争和跋涉历程中不畏艰险、矢志坚守马克思主义理想信念的初心。这些精神品质以及对马克思主义理想信念的坚定，是我们学习“四史”的过程中，所需要重点汲取的精神源泉之一。
孟岩
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
讲好“四史”铭记历史，砥砺前行
“四史”是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的统称，党的领导是贯穿“四史”的主线。学习“四史”是为了更好地了解历史事实，汲取经验知识，把握历史规律。在中国共产党领导下，中国走过了许许多多艰难的岁月，正是这些磨难铸就了今日的中国，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们不怕困难也坚信能够攻破困难，但那些为此洒下的汗水与血水我们不能忘记。学好“四史”，铭记历史，为我们提供前行的精神力量。
马峥
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
党的初心之地——渔阳里的故事
上海是我们党的诞生地，而在淮海中路576弄与南昌路100弄的两幢渔阳里石库门建筑中，承载着许多我们党早期的红色故事与回忆。100年前，中国共产党发起组和第一个团的早期组织——上海社会主义青年团在这里诞生，《共产党宣言》的第一个译本从这里出发走向全国，《新青年》、《共产党》等先进刊物在这里发源，刘少奇、任弼时等人也从这里走上革命道路。中国共产党正是从渔阳里出发，走向兴业路，走向大上海，走向全中国，让我们一起重温这段红色记忆中有趣的人、事、物与魂。
胡颖莹
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
“四史”学习之当代青年的使命担当
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，镌刻着我们党的拼搏奋斗历程，见证着新中国的发展壮大，书写着改革开放的辉煌成就，彰显着社会主义的强大生命力。学习“四史”，可以鉴往知来。让我们通过学习早期革命党人——俞秀松的事迹走进中国共产党人的初心，明确当代青年的使命担当，“做一个利国利民的东南西北人”。
闫艳芳
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
听故事、讲四史、长知识 于党的发展历史中深植爱国情怀
习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。让党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习走进小学生的课堂，对于培养他们的爱国情怀具有十分重要的意义。该宣讲主题以重要的时间节点为讲述线索，先介绍了四史之间的关系，然后介绍了中国共产党第一次代表大会的召开、土地革命时期的二万五千里长征、抗日战争、解放战争、新中国成立、三大改造的完成、改革开放以及新时代，将新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关内容的讲述融入了党史的发展过程中，并在讲述的过程中融入了相关的历史故事，于学理性中增加了事实性、生动性和活泼性。
彭冠锦
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
法兰西岁月与中国共产党人的初心使命
二十世纪初的中国内忧外患，邓小平、周恩来、赵世炎、蔡和森、向警予、李维汉、陈毅等一批中国进步青年为寻找救国道路参加了留法勤工俭学运动。他们在法国半工半读、生活艰辛，却利用一切空余休息时间学习马克思主义思想与理论知识。本次宣讲将简要介绍二十世纪初留法勤工俭学运动的时代背景，使同学们在邓小平、周恩来、赵世炎等中国共产主义青年团旅欧支部代表人物在法国的经历与故事中感悟中国共产党人的初心与使命。
苏涵
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
“四史”学习之陈云学习经验的重要启示
“四史”蕴含着中国共产党的执政规律、中国特色社会主义建设的规律，贯穿着中国共产党人的初心和使命，“四史”所积累的丰富经验、所形成的优良传统、所带来的精神激励，是当代中国共产党人为实现“两个一百年”奋斗目标而不懈努力的宝贵财富和精神动力。本次宣讲以陈云同志为例，通过了解他对学习的认识与思考，更好地把握我们对学习该持有的态度，更深入地学习四史、认识党情、国情，更深刻把握历史规律和历史本质，进一步增强开拓前进的勇气和力量。
周锦丽
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
回顾社会主义发展历程坚定中国特色社会主义道路自信
社会主义的产生、发展和曲折前进，构成了20世纪历史画卷的主要内容。回首社会主义发展的百年历程，总结社会主义发展正反两方面的历史经验，展望20世纪社会主义的前景，对于我们科学地把握人类社会发展的历史规律，坚定社会主义必胜的信念，增强走建设有中国特色社会主义道路的决心与信心，具有重要的理论意义和现实意义。
徐梦萍
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
“四史”学习之陈然的“明志书”
1923年11月，陈然出生于河北省香河县，1939年3月加入中国共产党，牺牲时年仅26岁。他以自己的生命履行了对党的庄严誓言：“只要还有一口气，就要为革命斗争到底！”共产党员陈然的一生虽然短暂，但他生得光荣，死得壮烈！围绕陈然“狱中挺进报”“狱中红旗”“我的‘自白书’”“论气节”等故事，阐述对世界、对人生的一种正确、坚定而深彻的认识。
黄聪
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
庆祝中国共产党成立100周年
中国共产党是一个始终高度重视理论建设的政党，思想建党、理论强党是中国共产党历经艰难困苦而不断发展壮大的一个重要原因，也是我们遵循和坚持的重要原则。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。我们应当积极开展党史学习教育，要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，突出重点、明确要求、务求实效，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。
赵浩东
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
“四史”学习之党的初心与使命
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视历史、特别是党史和国史的宣传与教育。习近平总书记曾强调，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。本次宣讲主要以两组中央档案馆保存的档案为主，一是关于中共一大的档案；二是关于美军观察组的档案，通过对这两组档案的讲解与分析，来浅谈党的初心与使命以及外国人对于我们党的认识与了解，进而增强我们的自信与自觉。
黄潇逸
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
四史教育
坚定信念，保持初心
历史是最好的教科书，以古观今，方能认识过去、把握当下、面向未来。“四史”是中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展，是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝。中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。我们青年更需要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的发展历史中找寻初心，砥砺前行，坚定理想信念，彰显青年担当，发挥青春力量。
强薇
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
中国共产党的百年群众路线
群众路线，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。中国共产党历来重视党同人民群众的联系，置身于人民群众之中，同广大人民群众打成一片。百年征程、百年奋斗，作为中国共产党的生命线和根本工作路线，群众路线被证明是中国共产党取得中国革命和中国社会主义建设胜利的制胜法宝。新时代坚持和贯彻群众路线，党员做好模范带头作用、深入一线、深入群众，才能带动更多的人民群众投身到社会主义现代化建设事业中。
杨振家
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2019级硕士研究生
意识形态的表与里
“意识形态”是我们既十分熟悉，又并未熟知的一个理论范畴。我们经常在日常生活中看到“意识形态”的身影，但对它的概念内涵、运行机理、现实向度等却不甚了解。人们通常将意识形态与政治紧密挂钩，将它视作统治集团思想的延展，并对其具有天然的畏惧感和抵触情绪。那么，意识形态到底是什么？我们又应该如何理解和把握意识形态？当前我国建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态何以实现？这都是值得思考的问题。
周颖
马克思主义学院
科学技术哲学专业
2019级硕士研究生
从疫情报道看媒体与智能化技术融合
人工智能已渗透进我们生活的方方面面，媒体与智能化碰撞，发生在信息采集、加工、整合、核查与判断、协同生产和内容分发等各层面。早在2014年开始，国内外新闻机构陆续开启了智能化新闻生产的实验。今年在新冠肺炎疫情的全球爆发下，如疫情报道机器人、智能化辟谣平台、直播技术、疫情追踪和查询技术等智能技术的应用，更是加速了这一融合，取得了良好效果，弥补了传统媒体报道的准确性、直观性、速度等方面存在的不足，但也存在隐私、信息安全方面的风险问题，需要我们加以明确判断与警惕。
牟凯璇
马克思主义学院
科学技术史专业
2019级硕士研究生
科学家精神与科技创新
正如习近平总书记所说，当今世界正经历百年未有之大变局，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。通过介绍科学家事迹与科学家精神，使同学们养成尊重知识、尊重科学家的习惯，以期大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神。
张馨方
马克思主义学院
科学技术哲学专业
2019级硕士研究生
热潮之下应如何正确看待人工智能
人工智能无疑是当今世界最受关注的热点领域之一。2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了至2030年我国人工智能领域发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施。提到人工智能，大多数人的第一反应即其为我们的生活带来的诸多便利。但是与此同时，人工智能还给我们当今的伦理规范造成了极大的挑战。面对这把“双刃剑”，唯有力求对其进行全面正确的认识，才可最大可能地使其为人类服务，更好地造福人类。
包道广
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2020级硕士研究生
谁是共产党人 从“四史”中看共产党人 从何而来，往何处去
共产党人，我们常常将他挂在嘴边，却很少思考他们究竟是什么样的人，也不知道他们做了什么，为了什么而奋斗。故而我们常常会有疑问，现如今还会有我们从书中、影视作品中所看到的那种共产党人吗？共产党人又是从何而来，又要往何处去？共产党人绝不是抽象的人，他们的信仰深深地根植在现实生活当中。让我们回到“四史”中去，看看共产党人为了什么而奋斗，他们改变了什么，我们又如何接过火炬，继续照亮前行的路。
程惠芬
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2020级硕士研究生
四史学习之党史
2021年，中国共产党走过百年，正是风华正茂，值此之际，我们学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。理想信念是我们精神上的“钙”，朱德的扁担的革命故事，是共产党人理想信念的具体体现。朱德军长年过四十，却坚持挑梁，留下了朱德的扁担的美谈，种下一颗理想信念的种子，弘扬不畏艰苦、为理想信念而奋勇拼搏的精神。
程睿文
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2020级硕士研究生
立足当下，讲好中国故事
当今世界处在百年未有之大变局，中国共产党和中国人民都面临着未知的世界，前进的每一步都充满着惊喜与挑战。随着东西方文明对抗的加剧，西方思想的渗透行为也愈演愈烈。如何保护人民的思想不受侵扰，如何保护革命胜利的果实不被侵占，如何保护红色江山永不变色，需要立足当前最广大人民的实践中，讲好中国故事，传递先进思想，树立坚实文化自信。
丁丽华
马克思主义学院
马克思主义理论专业
2020级硕士研究生
新时代下的中国青年
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。这是总书记在十九大报告中对中国青年一代的寄语。然而却有人说，我们90后是垮掉的一代，你们00后是扶不起来的一代，真的如此吗？你是怎么认为的呢？你自己又是一位怎样的青年呢？
宣讲团导师们将与同学们一起学党史、强信念、跟党走，去感受那一段光辉岁月，去感受最炽热的信念，去感受红色血液的脉搏跳动。
文章来源 | 马克思主义学院
排版 | 李雯
审核 | 周敬皓
