为培养青年教师服务社会、回馈社会的责任意识，2014年4月13日上午，在上海交大青年教师联谊会的组织下，来自材料科学与工程学院的余宁博士前往复旦中学，在西藏班同学中开展“材料的乐趣”主题志愿教学活动。

 人类文明的历史进程上从来就不缺乏材料的身影。余宁从历史上的各个文明时代讲起，一步步分析石器时代、陶器时代、青铜器时代，到铁器、钢铁时代，再到今天的硅、碳时代所经历的主流材料风云变换，深入浅出地阐述了材料与人类生活的紧密联系。

谈到西藏地区的特色材料，余宁特别介绍了易贡藏刀。易贡藏刀又名彩虹刀，以其刀身上特色的彩虹条纹而闻名。此前藏族学子多见到的是藏刀的宏观物品，余宁将彩虹刀刀身的微观照片在课堂上展示，讲解了这种特殊钢材的组织层次和制作方式，引发了藏族同学的浓厚兴趣和热烈讨论。

 

 余宁介绍了一系列有趣的材料案例，包括生物材料在假牙、人造耳朵等在现代医疗上的应用，陶瓷、骨瓷的发展历程，网球拍上最前沿的超轻、高强度新材料的应用，以及飞机、汽车上使用的玻璃钢、铝合金、高温钛合金等材料。

余宁还分享了关于开展材料研究的思路，一是研究现有材料的结合，另一点便是通过不同性能材料结合得到满足用户需求的新材料。他特别强调在材料研究中对大自然现有结构模仿的重要性，提及了竹、棉花、贝壳、蝶翅等生动典型的结构案例。同学们对有“隐身材料”之称的负折射材料和冷胀热缩的反材料表现出极大的好奇，眼底流露出对新材料研究的兴趣。

 

 课程的最后，余宁勉励藏族同学在高中阶段做好知识储备，特别是物理、化学、数学方面，都是材料学研究的知识基础，并表达了对西藏同学学业进步、成长成才的期许，同学们也表示要为西藏的建设发展、祖国的繁荣富强早日贡献自己的一份力量。

2013年5月，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，强调要拓宽青年教师思想政治工作途径，鼓励青年教师深入基层参加生产劳动，开展调查研究、学习考察、志愿服务等。在学校党委领导下，上海交大青年教师联谊会以文件精神为指导专门开发了对复旦中学西藏班学子的志愿教学项目，由青年教师以自身的专业和特长为基础，结合高中生的知识理解范围进行类似“通识教育”的讲授。志愿教学项目在青年教师们中反响热烈，大家积极踊跃报名参加，本次活动是上海交大青年教师第六次赴复旦中学开展西藏班志愿教学，青年教师们在传授知识的同时也进一步了解国情、社情、民情，提升了对国家前途命运、自身社会责任的正确认识。